112學年度大專院校教師媒體素養教案設計競賽

• 目的：

  數位時代下，新興媒體興起，改變閱聽人型態，資訊傳播不再限於單向，於資訊獲取容易環境下，同時潛在資訊風險，為培養學生能夠瞭解運用媒體與資訊工具之創造性潛能、正向使用方法及具備媒體識讀能力，銜接108課程綱要核心媒體素養及素養導向學習方法，於高等教育端將持續強化大專校院學生「尋求及獲取資訊」、「評估及解讀資訊」與「創造及分享」等媒體素養能力，爰辦理本次教師媒體素養教案設計競賽活動，鼓勵及獎勵教師對焦媒體素養三大教學主題，融入生活議題，以學生探索及自主學習創新教學策略，研發具體落實媒體素養教育議題之課程，讓學生將媒體素養實踐於生活，並精進教師媒體素養課程設計、教材編撰及教學實施等能力。

• 辦理單位：

  指導單位：教育部
  承辦單位：銘傳大學傳播學院
  協辦單位：靜宜大學大眾傳播學系、義守大學大眾傳播學系

• 徵選內容：

• 一、依據「尋求及獲取資訊」、「評估及解讀資訊」與「創造及分享」媒體素養能力，對焦「媒體素養之界義」、「媒體類型與識讀」、「融媒體時代的批判思考議題」等教學主題(請參考附表)，從附表中擇一主題或視撰稿者專長另設立主題。創作撰述教學內容與方法，研發媒體素養之相關領域教材，培養學生具媒體素養能力，並實踐於生活。
  二、教師可規劃開設於專業課程、通識課程，或將媒體素養以單元式融入跨領域課程。
  三、每人以參加1件為限。

• 報名對象：

  公私立大專院校教師(含專任、兼任、專案)，亦包含空中大學。

• 作品規範：

  教材教案內容應包含課程類型、建議議題融入之開課名稱、預設教學對象、學習目標、學習活動設計、評量方式建議、總結，如有引用案例之出處依照附件提供之教案設計競賽格式。

• 收件日期與相關資訊：

  一、    收件日期：自112年11月13日(星期一)起至113年3月20日止(星期三)。
  二、    收件方式：請上傳附件一報名表、附件二教案設計摘要、附件三教案內容設計及附件四聲明書等電子檔至google表單
  https://forms.gle/5QHp9yJfBdTreq2G6
  三、    競賽相關資訊請上銘傳大學傳播學院網頁查詢https://reurl.cc/r65dYO
  四、    倘有未盡事宜請洽林小姐，電話：(02)2882-4564轉2419或Email：gracelin@mail.mcu.edu.tw。

• 審查內容：

  一、    內容審查：由教育部高等教育媒體素養課程發展計畫總辦公室聘請相關議題之學者專家進行評審。
  二、    評審項目：

  評審項目		參考構面
  內容周延性	40%	具有設計的理念／學習目標明確性／議題融入學習領域之情形/所使用教材內容的正確性等。
  教學適用性	30%	教學活動設計的適切性／學習策略採用的多元性、互動性及素養導向設計／教學省思與建議等。
  教學創新性	30%	突破或轉化傳統的思維模式與作法／具擴展及延伸加以運用的可能性／有獨特的設計構想及相關學習策略的運用且能有效引導學習者對議題發展的理解等。

• 獎勵內容：

  一、獎勵方式：

  第一名：頒發獎狀1紙、獎金$20,000元 (得從缺)。
  第二名：頒發獎狀1紙、獎金$15,000元 (得從缺)。
  第三名：頒發獎狀1紙、獎金$10,000元 (得從缺)。
  二、    公布得獎名單：
  預定於113年5月31日前公布得獎名單，頒獎日期與地點另行發函通知。

• 著作規定：

• 一、欲參與本競賽之作品不得一稿多投，若作品已獲得其他獎勵者，則取消其參賽資格；凡經專案補助完成之教案，未經報備核可前，亦不得參加。
  二、得獎作品之著作權歸屬於教育部(報名時須繳交聲明書和著作財產權讓與同意書)，教育部擁有推廣、借閱、公布、印製、發行、重製及公開展示播放、上網等之權利，不另支付酬勞或任何費用，並不作為商業活動之教材。
  三、參賽作品內容以自行設計為主，作品引用素材應符合智慧財產權相關規定，如有違反，經有關機關處罰確定者，取消其獎勵資格，並追繳其獎狀及獎金且相關法律責任由參賽者自行負責。
  四、如有未盡事宜，將另行規定之。